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皆さんは、ハインリッヒの法則という言葉を知っていますか。これは、1件の重大事故の背景には29件の軽微な事故と300件のヒヤリ・ハット（事故になりかけた事例）があるという考え方です。分かりやすく言うと、大きな事故は突然起こるのではなく、その前に小さなミスや危険な場面が数多く積み重なって起こるということです。
上の写真は、生徒の皆さんが毎日利用している東門・西門付近の様子です。しかし、こうした身近な場所であっても、見ていてヒヤリとする場面があります。安全確認をせずに道路を横断したり、公道いっぱいに広がって下校したりする姿です。事故は、起こってからでは取り返しがつきません。だからこそ、一人一人が交通ルールを守り、周囲の状況をよく見て行動することが大切です。
「行ってきます」から「ただいま」まで。
交通安全について自ら考え、正しく判断し、安全な行動をとることができる鴨中生であってほしいと思います。そして、地域の学校として、みんなで安全・安心な登下校を実現していきましょう。
本校オリジナルゆるキャラ『かもも』©
■第65回松山市中学校新人体育大会組合せ（鴨川中団体）NEW
■第74回全日本吹奏楽コンクール愛媛県大会（中学校A部門）審査結果【県吹奏楽連盟HP】
■第78回愛媛県中学校総合体育大会競技別結果・第64回四国中学校総合体育大会競技別結果【県中体連HP】
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９月８日（月）晴 本日の３，４校時に総合的な学習の時間の活動として、３年生が「福祉体験学習」に取り組みました。外部から講師の先生（松山盲学校の交流生徒も含む）をお招きし、「車いす」「手話」「ガイドヘルプ」「点字」「高齢者介助」の５つの講座に分かれて活動しました。
生徒たちは、講師の先生から体が不自由な人の実際の生活についての説明を聴いたり、それぞれの体験活動に取り組んだりして、「福祉」についての理解を深め、体が不自由な方への実際のかかわり方などについて学びました。それぞれの講座において、社会に出たときに役立てるため、仲間と協力しながら意欲的に活動している生徒たちの様子が見られました。
３年生は、学年の総合的な学習の時間のテーマの通り『地域や社会で学んだことを基にダイバーシティ（多様性）を尊重し、よりよく生きる自己をひらこう』とそれぞれが真剣に活動に参加していました。本日、お忙しい中にもかかわらず、御指導してくださった講師の先生方、ありがとうございました。