ＫＣＣフェスティバル（午後の部）を行いました！
2024年11月11日 18時30分
11月11日（月）晴 午後から、２日の豪雨のため中断していたステージ発表を行いました。始まる前、実行委員の中には、盛り上がってくれるか心配している人もいた、と聴きましたが、その心配もどこへやら。生徒たちの、盛り上がるところは盛り上がり、聴く、見るなどのメリハリを大事にする姿が印象的でした。実行委員の皆さん、ステージ発表の皆さん、ありがとうございました！
欠席等連絡フォーム
登録期間外のため、登録出来ません。
松山市立鴨川中学校
〒791-8004 愛媛県松山市鴨川二丁目7ｰ19
TEL 089-924-9041 FAX 089-925-9937
※ ↑ 上記の行事予定表を最新バージョンとして御覧ください。※朱書き部分は、変更・追加箇所です。
▶【部活動】
㊗️四国中学校総合体育大会において第２位に輝いた本校男子バレーボール部が、8月17日から長崎県で開催された全日本中学校バレーボール選手権大会（全中）に出場しました。
大会の試合結果 → 男子予選グループ戦 ・ 男子決勝トーナメント
㊗️全日本吹奏楽コンクール愛媛県大会（中学生Ａ部門）において、本校吹奏楽部が金賞（代表）に選ばれ、８月23日に高知県民文化ホールで開催された四国支部大会に出場しました。→ 中学校Ａ部門審査結果
R7愛媛県総体・四国総体の競技結果（全競技） → 愛媛県・四国総体競技結果（県中体連HP内）
R7松山市総体の競技結果（全競技） → 松山市総体競技結果（県中体連HP内）
▶【進 路】 ー県立高等学校関係ー
令和８年度入試 ｢【特色入学者選抜】チラシ｣が更新されました。「入試日程等」と「【特色入学者選抜】の出願資格等」が掲載されました。
※ 愛媛県教育委員会HP（このHP リンク集にもある）からご覧ください。
▶【情 報】
・本ホームページ上の写真などの無断掲載・複写・複製・他のWeb上のアップロードは、個人情報保護法により禁止されています。
・学校配布タブレット端末の電源トラブル等の対応について
・「ロイロノート」による連絡の確認方法
▶【保護者の皆様へ】
・安全のために 夏休み中の過ごし方・相談窓口について掲載しています。
・不審者情報が寄せられたり、SNS上のトラブルが起こったりする場合など、子どもたちなどの安全・安心のため、警察等の関係機関と連携しながら対応しています。不審者情報に関して、学校だけではなく、松山西警察署（０８９-９５２-０１１０）への情報提供も、よろしくお願いします。
▶【完全下校時刻７月 】18:30 
掲示版
男子バレーボール部全国大会出場に際してのお礼
2025-08-15
[HP管理者]
人を大切にする鴨中生であるために！
2025-04-24
[HP管理者]
鴨川中日記
県新人大会 結果（第２日目）
2024年11月10日 17時36分◇ 男子バレーボール部 決勝 対 小松中 ０－２ 惜敗 祝 準優勝
◇ 女子バドミントン部 個人戦 シングルス・ダブルス １・２回戦で惜敗
◇ 女子卓球部 個人戦 ダブルス 祝 第３位
シングルス １・２回戦で惜敗
※詳細は、愛媛県中学校体育連盟 ☆大会成績 をご覧ください。
県新人大会 結果（第１日目）
2024年11月9日 14時23分◇女子バドミントン部 団体１回戦 対 川東中 １－２ 惜敗
◇女子卓球部 団体戦 祝 予選リーグ１位通過 決勝トーナメント進出！
決勝トーナメント戦 1回戦 対 三間中 ２－３ 惜敗
◇男子バレーボール部 祝 予選リーグ２勝全勝で通過 ※ 決勝リーグ戦進出！
県新人大会の日程
2024年11月8日 22時55分小中連携 ミニ３校（鴨川中・久枝小・潮見小）子ども会議・タイピングコンテスト・校則検討委員会代議員会が行われました！
2024年11月8日 17時33分
11月８日（金）晴 小中連携ミニ３校こども会議では、３校がTeams でつながり、夏休みに行われた子ども会議（本校開催）で決まった共通テーマ「交通安全」を踏まえ、各校の取組を発表し合いました。鴨川中学校の取組として、昼の放送で交通安全にまつわるクイズを出題したり、ポケットティッシュに入れる交通安全ポスター（写真右）を作ったりしたことを報告しました。鴨川校区の小中学生が、よりよいまちづくりのために頑張っています。
小中連携会議の後、タイピングコンテストが行われました。このコンテストの目的は、「これからの社会に必要となる情報活用能力の基礎としてのタイピングの速さと正確さを競い合うことでタイピング技能の向上を図る」ためのものです。生徒たちは、集中しながら真剣な表情で取り組んでいました。
放課後行われた、校則検討委員会代議員会では、生徒会本部役員・各学級の代表者・関係の先生方が集まり、主に自分たちの服装や身なりについてよりよいものとなるよう話し合いました。先生たちのアドバイスを受けながら、生徒たちが主体的に意見交換を行い、充実した時間になりました。今後も話合いは続きます。